Jetzt kostenlosen Beratungstermin vereinbaren!
  • Höchste Kundenzufriedenheit: Über 94% unserer Klientel sind mit unserer Nachhilfe sehr zufrieden.
  • Nachhilfe-Profi: seit 40 Jahren Nachhilfe in Deutsch, Latein, Englisch und Mathe und in Absprache weiteren Fächern in fast allen Klassenstufen.
  • Unterrichtsstunde ab 25,00 € und Coaching ab 60,00 € (jeweils 45 Minuten). Nachhilfeunterricht zum fairen Preis - vor Ort oder online.

Individuelles Coaching & Mehr

Stärken entdecken, fördern und verstärken • Talente richtig nutzen • Freude am eigenen Können entwickeln
OnlineVor Ort

Mein Angebot für Dich

Ich entwickle individuell für Deine Bedürfnisse eine Strategie und Herangehensweise!

Nachhilfeunterricht

Meine Fächer
  • Deutsch
  • Latein
  • Englisch
  • Mathe
  • weitere Fächer auf Anfrage

Du hasst Mathe? Grammatik in Englisch oder Latein ist für dich sterbenslangweilig? Du kannst dir die ganzen Vokabeln nicht merken? Zu Deutsch-Aufsätzen fällt dir nichts ein? Oder du stehst im Studium und kriegst deine Seminararbeiten nicht so hin, wie du eigentlich möchtest? Ich zeige dir Tipps und Tricks, wie du das alles doch einigermaßen lustig und vor allem verständlich für dich selbst hinbekommst, so dass du dir auch alles merken kannst.

Zu den Preisen

     

        Die Preise sind je nach Aufwand etwas unterschiedlich. Für Unter- und Mittelstufe berechne ich 25,00 € je 45 Minuten, für Oberstufe, Uni je 30,00 €. Für Coaching berechne ich 60,00 €. Abweichende Sitzungslängen werden entsprechend abgerechnet und sind auf Anfrage möglich.

    Präsenzunterricht

    Mehr
      Natürlich ist Präsenzunterricht immer die erste Wahl. Die Beteiligten sitzen einander direkt gegenüber, so dass auch die nonverbale Kommunikation reibungslos funktioniert. Außerdem können Unterrichtsmaterialien, zu denen es Fragen gibt, ohne Umweg über irgendwelche Technik betrachtet und besprochen werden. Dafür steht bei mir ein großer, gemütlicher Unterrichtsraum zur Verfügung, der aber für den Bedarfsfall durchaus auch mit mordernster Technik ausgestattet ist.

    Online

    Mehr
      Auch Onlineunterricht hat seine Vorteile, z. B. bei größeren Entfernungen und schlechter Anbindung an die „Öffis“. Hier kann wertvolle Zeit gespart werden. Wir können je nach Wunsch per Skype, Teams oder Zoom kommunizieren; diese Kanäle ermöglichen eine bildliche Darstellung aller nötigen Unterrichtsmaterialien. Gewiss: Onlineunterricht hat in der Corona-Zeit einen schlechten Ruf bekommen – zumindest für den Einzelunterricht ist dieser aber wirklich nicht gerechtfertigt. Vielleicht probieren wir es einfach mal aus?

    Lerncoaching

    Mehr
      Hier zeige ich dir, wie du effektiv lernst, ohne dass du morgen alles wieder vergessen hast. Zugegeben: ein wenig Geduld, Übung und Disziplin musst du hier schon mitbringen, aber es lohnt sich! Denn lernen wirst du dein Leben lang immer wieder.
    U

    Prüfungsvorbereitungen

    Mehr
        Du stehst vor dem Schulabschluss? Oberschule, Realschule, Gymnasium, BOS oder FOS? Oder Referat, Prüfungen an der Uni? Du bekommst Magengrummeln, wenn du nur daran denkst? Ich zeige dir, wie du mit dieser Herausforderung stressarm fertig wirst! Auch hier gibt es nämlich geschickte Strategien, sich den nötigen Lernstoff anzueignen und das Lampenfieber auszutricksen.

    Systemcoaching

    Mehr
      Du hast ein bestimmtes Problem – z. B. mit einem Lehrer, einem Mitschüler, mit den Eltern oder, wenn du schon studierst, mit einem Prof? Oder du bist ratlos bei der Frage „Was soll ich nach der Schule/nach der Uni machen?“ Wir finden zusammen in aller Ruhe Wege, dein Problem zu lösen!
    Nachhilfe, Coaching, individuell, CoachBA

    Meine Arbeitsweise

    Selbstbewusstsein und Kompetenzen stärken

    Herzlich willkommen bei „coachBA“ und den individuellen Programmen zur Förderung von Mut und Selbstvertrauen von jung bis alt.

    Die wichtige Erfahrung ist, etwas zu könnEN

    Die Freude über den eigenen Erfolg ist eine der wichtigsten Erfahrungen im Leben eines jeden Menschen. Diese Erfahrung liefert nämlich den Beweis dafür, dass sich Mühen gelohnt haben und dass dadurch Können und Kompetenzen gewachsen sind. Das gibt ein Gefühl von Sicherheit und es stärkt das persönliche Selbstbewusstsein ganz enorm. Genau das ist ein elementares Ziel im systemischen Coaching und in der Nachhilfe.

    Selbstbewusstsein durch Erfahrung stärken

    Es erscheint mir wunderlich, dass täglich die Zahl derjenigen Menschen zunimmt, die nicht an ihre eigenen Kompetenzen und ihr Können glauben. Ihr Selbstbewusstsein ist schwach ausgebildet bzw. geschwächt worden und sie haben es aufgegeben, sich Mühe zu geben. Warum? Sie haben scheinbar in ihrem Leben die Erfahrung gemacht, dass sich Mühe zu geben gar nicht lohnt. Das ist eine ganz fatale Fehlentwicklung! Dagegen helfen systemisches Coaching und individuelle Nachhilfe.

    Kompetenzen Stärken

    Ich habe es mir zur Aufgabe gemacht, bei anderen Menschen die Freude über eigenes Können zu wecken, Kompetenzen zu stärken und ein gesundes Selbstbewusstsein zu fördern. Das beginnt nach meiner Überzeugung notwendigerweise bereits bei Kindern und Jugendlichen! Deshalb sind heute systemisches Coaching, Lerncoaching und Nachhilfe eigentlich untrennbar miteinander verbunden.

    Der Grundstein für ein positives Selbstbild beginnt bereits im frühesten Kindesalter. Wird die natürliche Neugier von kleinen Kindern gebremst statt gefördert, dann wirkt sich das auf das gesamte Leben aus. Die Auswirkungen zeigen sich bereits sehr früh in der schulischen Laufbahn, oft schon im Vorschulalter. Deshalb ist heute eine gezielte individuelle Unterstützung von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen das A und O.

    Die Teamorientierte Arbeitswelt

     Wer in der zunehmend teamorientierten Welt den Platz finden will, der zu ihm auch wirklich passt, der braucht mehr denn je genau dieses gesunde Selbstbewusstsein. Das Vertrauen in die eigene Wertigkeit und Kompetenz ist das Fundament für dieses Selbstbewusstsein. Genau das erzeugt dann nämlich den Mut, das eigene Können auch zeigen zu wollen. Das systemische Coaching geht exakt darauf individuell ein.

    Ein erfolgreiches Team braucht Vielfalt

    In einer Gesellschaft, in der es aber vordergründig nur um „schneller“, „besser“, „größer“, „beliebter“,  „reicher“ und „wichtiger“ geht, wird genau diese wichtige individuelle Entwicklung zu diesem Mut unterdrückt. In den Zeiten der sogenannten „agilen Teams“ ist aber genau diese individuelle Vielseitigkeit und Vielfalt unterschiedlichster Persönlichkeiten essentiell. Im systemischen Coaching wird das Bewusstsein dafür gestärkt.

    Mut und der Glaube an das eigene Können

    Aus dem oben genannten Punkten ist es ein wichtiger Bestandteil meiner Arbeit, meinen Klienten – egal welchen Alters – Mut zu machen, an sich selbst und an die eigenen Fähigkeiten zu glauben. Wer sich darauf einlässt, der wird die Bedeutung des uralten Weisheit „Der Glaube versetzt Berge“ erleben.

    Über Mich

    Willkommen!

    Mit einem vielseitigen Studium in Psychologie, Geschichts- und Politikwissenschaften sowie Sprachen und einer zusätzlichen Ausbildung im systemischen Coaching habe ich meine Leidenschaft dafür entdeckt, individuelles Lernen zu fördern. Statt Massenunterricht biete ich gezielte Nachhilfe und Coaching an – immer mit dem Ziel, Schülern und Studierenden nicht nur den Stoff, sondern auch die Freude am Lernen näherzubringen.

    Mein Schwerpunkt liegt auf Sprachen, Lernstrategien und Mathematik (bis zur 9./10. Klasse). Außerdem unterstütze ich Studierende dabei, die „Geheimnisse“ des wissenschaftlichen Arbeitens und der Seminararbeit zu entschlüsseln – und zeige, dass es viel einfacher ist, als es auf den ersten Blick scheint.

    Lernen soll Spaß machen und leichter fallen – und genau dabei helfe ich Ihnen oder Ihrem Kind mit Begeisterung und Erfahrung!

    Konfuzius

    „Bildung schafft Vertrauen. Vertrauen schafft Hoffnung.
    Hoffnung schafft Frieden.“
    „Education creates trust. Trust creates hope.
    Hope creates peace.“

    Schulen mit häufigem Kontakt

    Clavius-Gymnasium
    DG
    Clavius-Gymnasium
    DG
    DG
    DG
    Gymnasium Burgkunstadt
    FLG
    „Liebe Frau Gottlieb, wir möchten uns noch einmal ganz herzlich dafür bedanken dafür, dass Sie unseren Jonathan in den letzten anderthalb Jahren so geduldig unterstützt haben. Dank Ihrer Hilfe ist er nun in seiner neuen Schule gut angekommen und kommt im Unterricht gut mit. Sollte es noch einmal Schwierigkeiten geben, kommen wir gern wieder zu Ihnen.“
    Frau J.W., Mutter von Jonathan
    „Guten Tag, Frau Gottlieb, herzlichen Dank für Ihre Hilfsbereitschaft. Konstantin hat jetzt sehr viel Nachmittagsunterricht, kommt aber in Deutsch und Latein inzwischen, dank Ihrer Hilfe, recht gut alleine klar und möchte das auch erst einmal so belassen. Er sagt aber selbst, dass er jederzeit und nur zu Ihnen gehen möchten, wenn es mal wieder „haken“ sollte.“
    J. H., Mutter von Konstantin
    „Liebe Frau Gottlieb, wir möchten uns noch einmal ganz herzlich dafür bedanken dafür, dass Sie unseren Jonathan in den letzten anderthalb Jahren so geduldig unterstützt haben. Dank Ihrer Hilfe ist er nun in seiner neuen Schule gut angekommen und kommt im Unterricht gut mit. Sollte es noch einmal Schwierigkeiten geben, kommen wir gern wieder zu Ihnen.“
    Frau J.W., Mutter von Jonathan
    „Wir sind Ihnen so dankbar für alles, was Sie für Teresa getan haben. Es hat ihr so sehr geholfen, sie ist jetzt viel selbstbewusster und fröhlicher und kam in letzter Zeit in der Schule super zurecht. Zur Feier ihres Abiturs, das sie jetzt sehr gut bestanden hat, möchten wir Sie gern zum Abendessen einladen.“
    B. B., Vater von Teresa
    Also, Gliederung und Zitieren haben wir jetzt zum dritten Mal durchgenommen, das wächst mir schon zu den Ohren raus. Bloß, wie man sich „angemessen“ ausdrückt, hat einem noch keiner erklärt. Bei den Probearbeiten heißt es nur immer: „zu kurz“, „unklar“, „Ausdrucksweise zu kindlich“. Mit Ihnen komme ich endlich so langsam auf den Trichter.“
    Timo, 12.Klasse

    Die letzte Lateinarbeit war übrigens ‚ne Eins. Ich hätte gar nicht gedacht, dass diese systematische Lernerei so viel bringt. Ich bin total happy! Obwohl – ich weiß schon, das geht jetzt nicht allein so weiter.

    Anne, 9. Klasse

    Seit Pfingsten hab‘ ich bei Ihnen in Deutsch mehr gelernt als in der Schule das ganze Halbjahr.
    Konstantin, 9. Klasse

    Ich bin wahnsinnig froh, dass wir darüber mal geredet haben. Ich hatte tierisch Angst vor dem Abi, weil ich Null Plan hatte, was danach werden soll. Jetzt hab‘ ich wenigstens ein Bild, was ich kann und was ich will – und dass die Paukerei fürs Abi Sinn macht.

    Simon, 12. Kl. (Q 12)

    Herzlichen Dank nochmal für Ihren Rat wegen der Schulpsychologin, die hat dem Mädchen wirklich sehr geholfen. Wir wussten einfach nicht, dass es diese Möglichkeit gibt. Anderswo wurde uns gesagt: „Wir können auch da helfen!“. Aber das hätte einiges gekostet. Natürlich wollen wir alles für unsere Kinder tun, allerdings ist da halt dann mal eine Grenze, und irgendwie fanden wir dieses Angebot nicht recht überzeugend. Da waren wenigstens Sie ehrlich und haben echt geholfen.
    Vater von Teresia

    „Erinnerst du dich an Lilly? Die hat letztens mal wieder ‘ne Vier reingehauen und dann zu mir gesagt: „Wenn ich jetzt wieder Nachhilfe kriegen soll, können Sie meinen Eltern gleich sagen, ich geh höchstens wieder zur Frau Gottlieb.“

    Lehrerin W.

    Wir haben überzogen, echt? Das hab‘ ich gar nicht gemerkt! 

    Emma, 13

    „Im Deutschunterricht kriege ich vieles einfach nicht mit, weil es da immer so langweilig ist, da passe ich dann nicht auf. Aber bei Ihnen ist das immer so interessant, da werde ich auch nicht müde“. 

    Konstantin, 16

    Ich wollte ja eigentlich was Anderes machen, aber ich hab‘ dann doch den Textvergleich genommen. Nach dem, was Sie mir erklärt hatten, ging das total leicht.

    Simona, 17

    Die Lehrerin hat uns ewig lang vorgemacht, wo in Englisch die Adverbialen hinmüssen, aber das merke ich mir nie im Leben. Aber wenn das so einfach geht, dass ich bloß den Satz übersetzen soll und dann die Adverbiale dahin packen kann, wo’s Sinn macht, das krieg‘ ich locker hin.“

    Anna, 14

    „Die Stunden haben mir total geholfen. Der Lehrer hat uns nie gesagt, wie wir die Deutschaufgabe eigentlich strukturieren sollen, der hat nur gesagt, wir sollen uns dieses Trainingsheft kaufen und da schauen. Jetzt hab‘ ich ein gutes Gefühl für die Prüfung.“

    Marie-Luise, 18

    „Der Lehrer hat uns immer noch gar nichts dazu gesagt, wie so eine ‚Abi-Aufgabe funktioniert. Der hat nur gesagt, es gibt Broschüren zur Vorbereitung, da sehen wir das dann. Aber wenn ich mit niemand drüber reden kann, nützt mir das nichts. Da bin ich einfach nur total erschrocken, was ich können soll, das schaffe ich doch nie. Aber jetzt weiß ich wenigstens, wie ich das angehen soll und kann mit Ihnen dran arbeiten.“

    Alexander, 17 (Ende 11. Klasse)

    „Wir wollten Ihnen mal ganz ausdrücklich „Danke“ sagen. Letztes Jahr hat uns der Klassleiter ja geraten, Emma auf eine andere Schule ohne Latein zu schicken. Aber wir wollten es doch erst noch mit Ihnen versuchen. Sie haben das wirklich toll gemacht, jetzt geht sie mit einer Zwei in Latein in die achte Klasse, und Spaß hat Sie mit Ihnen anscheinend auch.“

    Vater von Emma

    „Ganz herzlichen Dank, dass Sie sich so viel Zeit für unsere Beratung genommen haben. Jetzt denke ich, wir wissen, wo’s langgehen soll. Und bei der Gelegenheit auch noch mal lieben Dank, dass Sie sich immer so toll um Teresa kümmern. Es ist ja nicht nur, dass sie jetzt meistens Einsen oder Zweien schreibt, sie ist überhaupt ganz anders geworden, richtig aufgeblüht, offen und viel selbstbewusster geworden.“

    Mutter von Theresa

    „Liebe Frau Gottlieb, wir wollen nächstes Jahr auf jeden Fall mit Ihnen weitermachen. Anfangs habe ich große Sorge gehabt, ob Konstantin sich zurechtfindet, die Deutschlehrerin ist ja wohl pädagogisch nicht so begabt oder interessiert. Aber in diesem Jahr hat er doch richtig gute Fortschritte gemacht, und wir sind sehr froh, dass er trotz Corona so gut durchgekommen ist in Deutsch. Das hätte er ohne Sie bestimmt nicht geschafft.“

    Mutter von Konstantin

    Kooperationspartner

    DG